Tabel Rentang Umur
| Kode | Kelompok | Jumlah | |
|---|---|---|---|
| n | % | ||
| 1 | 0 S/D 1 TAHUN | 0 | 0,00% |
| 2 | 2 s/d 4 Tahun | 11 | 0,56% |
| 3 | 5 s/d 9 Tahun | 60 | 3,05% |
| 4 | 10 s/d 14 Tahun | 54 | 2,74% |
| 5 | 15 s/d 19 Tahun | 61 | 3,10% |
| 6 | 20 s/d 24 Tahun | 67 | 3,40% |
| 7 | 25 s/d 29 Tahun | 68 | 3,45% |
| 8 | 30 s/d 34 Tahun | 47 | 2,39% |
| 9 | 35 s/d 39 Tahun | 44 | 2,23% |
| 10 | 40 s/d 44 Tahun | 73 | 3,71% |
| 11 | 45 s/d 49 Tahun | 59 | 3,00% |
| 12 | 50 s/d 54 Tahun | 35 | 1,78% |
| 13 | 55 s/d 59 Tahun | 1327 | 67,39% |
| 14 | 60 s/d 64 Tahun | 16 | 0,81% |
| 15 | 65 s/d 69 Tahun | 17 | 0,86% |
| 16 | 70 s/d 74 Tahun | 7 | 0,36% |
| 17 | 75 Tahun ke Atas | 23 | 1,17% |
| JUMLAH | 1969 | 100,00% | |
| BELUM MENGISI | 0 | 0,00% | |
| TOTAL | 1969 | 100,00% | |
Pengaduan Online
Sinergi Program
|
|
|
Media Sosial
Pemerintah Desa
Arsip Artikel
MMD DAN REMBUG STUNTING
KEGIATAN POSYANDU BULAN JULI 2025
.jpg)
KEGIATAN POSYANDU BULAN JULI 2025
 (2).jpg)
KEGIATAN POSYANDU BULAN JULI 2025
 (1).jpg)
PENERIMAAN MAHASISWA KKN UNIVERSITAS UDAYANANA TAHUN 2025
PERSEMBAHYANGAN RAINAN PURNAMA
MUSYAWARAH DESA DALAM PENYUSUNAN RENCANA KERJA PEMERINTAH TAHUN ANGGRAN 2026
Kegiatan Webinar PKK Mengenai PAAREDI ( Pola Asuh Anak dan Remaja di Era Digital )
PENYAMPAIAN VISI MISI CALON PERBEKEL DESA SAMPALAN TENGAH
Transparansi Keuangan
Visi dan Misi
KEGIATAN BEDAH RUMAH DI BULAN MEI TAHUN 2024
SOSIALISAI PANGAN B2SA DAN PELATIHAN PENGOLAHAN PANGAN LOKAL
Sejarah Desa Sampalan Tengah
PERATURAN DESA SAMPALAN TENGAH NOMOR 1 TAHUN 2019
Penyelenggaraan Pemerintahan Desa
PELATIHAN KADER JANUARI 2025
PENYERAHAN BANTUAN PMT LANSIA BULAN APRIL
PEMBINAAN ADMINISTRASI PEMERINTAHAN DESA DARI KABUPATEN
PEMBINAAN TP.PKK DESA OLEH TIM TP.PKK KABUPATEN KLUNGKUNG
PEMBEKALAN KADER POSYANDU REMAJA
Peta Lokasi Kantor
| Alamat | : | DESA SAMPALAN TENGAH |
| Desa | : | Sampalan Tengah |
| Kecamatan | : | Dawan |
| Kabupaten | : | Klungkung |
| Kodepos | : | 80761 |
| Telepon | : | 03665551230 |
| : | info@sampalantengah.desa.id |